２０２５年度の共通テストの難易度について

2025年度の大学入学共通テストが1月18日と19日に全国で実施されました。受験生の皆さん、本当にお疲れ様でした。本記事では、各科目の難易度や出題傾向について、主要な予備校の分析を基に詳しく解説します。

---

全体概観

今年度の共通テストは、新課程に対応した初めての試験となり、多くの科目で出題形式や内容に変化が見られました。全体的な難易度としては、科目によって差異があり、一概に「易化」や「難化」とは言い切れない結果となっています。

---

科目別分析

地理歴史・公民

• 地理総合・地理探究：昨年の地理Bと比較してやや難化しました。資料の読み取りや分析を求める問題が増加し、総合的な地理的思考力が試されました。
• 歴史総合・日本史探究：昨年の日本史Bよりやや難化。複数の資料を関連付けて考察する問題が多く出題され、深い理解が求められました。
• 歴史総合・世界史探究：昨年の世界史Bと比較してやや易化。基本的な知識を問う問題が中心で、標準的な難易度でした。
• 公共・倫理：昨年の倫理と同程度の難易度。倫理的な思考や現代社会の問題に関する理解が求められました。
• 公共・政治・経済：昨年の政治・経済より易化。基本的な政治経済の知識を問う問題が多く、取り組みやすい内容でした。

高校生新聞

国語

• 国語：昨年と同程度の難易度。評論文や小説の読解に加え、古文・漢文の基礎的な知識が求められる構成でした。

高校生新聞

外国語

• 英語（リーディング）：昨年よりやや易化。文章量は多いものの、設問の難易度は適切で、読みやすい内容でした。
• 英語（リスニング）：昨年と同程度の難易度。日常的な会話や講義形式の問題が出題され、全体的に標準的な内容でした。

高校生新聞

数学

• 数学I・A：昨年と同程度の難易度。基本的な問題から応用問題までバランスよく出題され、標準的な構成でした。
• 数学II・B・C：昨年の数学II・Bと同程度の難易度。微分積分やベクトルの応用問題が出題され、理解度が試されました。

高校生新聞

理科

• 物理基礎：昨年と同程度の難易度。基本的な物理の概念を問う問題が中心でした。
• 化学基礎：昨年と同程度の難易度。化学反応や物質の性質に関する基本的な問題が出題されました。
• 生物基礎：昨年と同程度の難易度。生物の基本的な知識を問う問題が多く見られました。
• 地学基礎：昨年よりやや難化。地球科学に関する深い理解が求められる問題が増加しました。
• 物理：昨年と同程度の難易度。力学や電磁気学の基本的な問題が中心でした。
• 化学：昨年より難化。有機化学や無機化学の応用問題が多く出題され、高度な理解が求められました。
• 生物：昨年より易化。遺伝や生態に関する基本的な問題が多く、取り組みやすい内容でした。
• 地学：昨年と同程度の難易度。地質学や天文学に関する基本的な問題が出題されました。

高校生新聞

情報

• 情報I：初めての出題となりましたが、全体的にやや易しい内容でした。基本的な情報リテラシーやデータの扱いに関する問題が中心で、多くの受験生が高得点を狙える構成でした。

Toshin

---

総評

2025年度の共通テストは、新課程対応の初年度として、多くの科目で出題形式や内容に変化が見られました。

---

科目別分析をもとに見る2025年度共通テストの難易度：さらに深い考察

前述では、2025年度共通テストの全体的な傾向や難易度に触れました。ここでは、各科目で受験生にとって特に難しかったポイントや、新課程初年度ならではの特徴についてさらに掘り下げていきます。

---

新課程対応で変化した「地理歴史・公民」の難易度

地理総合・地理探究では、資料問題が増えたことが特徴です。特に「地図やグラフを用いたデータ分析をもとに考察する」形式が多く、単なる知識暗記だけでは対応できない構成でした。例えば、「ある地域の気候条件と農業の発展の関係」を複数の資料から導き出す問題があり、思考力が試されました。このような問題に対応するには、過去問だけでなく、日頃から資料を読み解くトレーニングが必要だったでしょう。

一方、日本史探究と世界史探究では、従来の暗記中心の出題からやや脱却した形で、複数の出来事を関連付けて考える力が求められました。例えば、「19世紀のヨーロッパ革命が日本の明治維新に与えた影響」を資料をもとに考える問題は、これまでの出題とは一線を画していました。こうした問題は、知識を活用する力を求めており、受験生の間で難易度が高いと感じられた原因の一つです。

公共・倫理や政治経済は、比較的易しい出題内容でしたが、現代社会の課題に触れた問題が多く、基礎知識を前提にした考察力が求められました。例えば、政治経済では「SDGs（持続可能な開発目標）」に関する具体的な事例を題材にした問題があり、日頃からニュースや社会の動向にアンテナを張っていた受験生には有利だったと言えます。

---

英語：リーディングとリスニングのギャップ

英語のリーディングは、2025年度も文章量が多い傾向が続きました。しかし、内容そのものは比較的平易で、受験生の間では「易化した」という声も上がっています。特に設問形式が昨年と似通っていたため、過去問演習をしっかり行った受験生には得点しやすかったと言えます。一方で、文章量の多さから、時間配分を誤ると解ききれないリスクもありました。

一方、リスニングは昨年と同程度の難易度とされましたが、「音声がやや早く感じた」という声が一部の受験生から聞かれました。特に後半の問題では、複数人の会話を聞き取って要点をまとめる必要があり、集中力と瞬時の判断力が求められました。これに対応するには、ただリスニング教材を聞くだけでなく、「話の展開を予測しながら聞く」という訓練が重要だったと考えられます。

---

数学：応用力を試される問題がカギ

数学では、例年通り基礎から応用までバランスよく出題されましたが、特に数学II・Bでは「時間が足りなかった」という声が多く聞かれました。例えば、微分積分や数列の応用問題では、単なる計算スキルだけでなく、「どの公式を使えば効率的に解けるか」を瞬時に判断する力が求められました。

また、数学I・Aでは、「確率」に関する問題がやや複雑化しており、試験時間内に正確に解くには高い計算力が必要だったと言えます。一方で、図形問題やデータの分析に関しては、標準的な内容が多く、過去問演習をこなしていれば十分に対応できたと考えられます。

---

理科：基礎知識の重要性と新しいアプローチ

理科基礎科目（物理基礎・化学基礎・生物基礎・地学基礎）では、基礎的な知識が問われる問題が中心でした。ただし、地学基礎では、図やグラフを用いた考察問題が増え、受験生の間で「例年より難しく感じた」という意見が多かったようです。

理科の発展科目では、特に化学で難化傾向が見られました。有機化学や化学反応に関する問題が複雑で、複数のステップを経て答えを導き出す形式が目立ちました。一方、生物は比較的易しく、基礎知識があれば高得点を狙いやすかったと言えます。

---

新科目「情報」の登場とその評価

2025年度から初めて導入された「情報I」は、全体的に易しい問題が多かったものの、データの活用やプログラミングに関する基本的な理解が必要でした。例えば、アルゴリズムに関する問題では、「処理の手順を正確に把握する力」が求められ、普段から情報科目に慣れ親しんでいた生徒には取り組みやすい内容でした。

情報Iの導入は、新しい教育課程の中で「デジタルリテラシー」を重視する流れを反映しており、これからの大学入試において重要な位置づけとなることが予想されます。

---

総評：2025年度共通テストの難易度をどう評価するか

2025年度の共通テストは、新課程初年度ということもあり、科目ごとに難易度のばらつきが目立つ結果となりました。一部の科目では難化が見られた一方、標準的または易化した科目もあり、全体的には「やや難化」という評価が妥当でしょう。

受験生にとって、今年の試験が難しかったと感じられた背景には、以下の要因が挙げられます：

1. 新課程の影響
   初年度の試験であるため、過去問の傾向が十分に参考にならなかった科目がありました。
2. 資料問題の増加
   多くの科目で、資料やデータを活用した問題が増え、思考力が求められる傾向が強まりました。
3. 時間配分の難しさ
   英語リーディングや数学II・Bなど、試験時間内に全て解き切るのが難しい科目があり、効率的な解答が求められました。

---

次年度以降の対策に向けて

2025年度の共通テストの結果を受け、来年度以降の受験生にとって重要なポイントは以下の通りです：

1. 新課程への十分な対応
   新しい教育課程に基づいた問題への対策を進めることが重要です。資料やデータの分析力を鍛える練習を積みましょう。
2. 時間管理能力の向上
   各科目で時間内に効率よく解答するスキルを身につけるために、模試や過去問を活用して時間配分の練習を重ねる必要があります。
3. 基礎知識の徹底
   難化する科目でも、基本的な知識があれば得点できる問題が多く含まれています。まずは基礎を確実に固めることを目指しましょう。

---

2025年度共通テストを振り返ることで、今後の試験対策の参考になる点が多く見つかります。受験生の皆さんが自分の課題を見つけ、次の目標に向かって取り組む姿勢が、未来の成功につながるでしょう。